قضاوت با شما!
چرا اعتقاد داریم که آزمونها پورسینا، منطبق ترین آزمونهای زیست شناسی در کشور با کنکور هستند؟
بگذارید از ابتدا فلسفه افراد در گروه پورسینا را برایتان شرح دهم، در پورسینا ما بر این اعتقاد هستیم که خلاقیت مرزی ندارد و در هر محصول تولیدی خود، بر آن هستیم که با دیدی خلاقانه و خارج از چارچوبها رایج مسائل را برای دانش آموزان حل کنیم. برای مثال در بحث ماهیت آزمون آنلاین، آزمونهای خارجه و پاسخنامه تعاملی (محصول جدید پورسینا) همواره سعی شده بدون توجه به تقلیدهای کورکورانۀ موسسات مختلف از یکدیگر، وجه تمایز خودمان از سایر موسسات نمایش دهیم و بر این باور هستیم دانش آموز «ارزش» یک محصول با کیفیت و متمایز را دارد.
ردپای این تفکر خلاقانه را میتوان در سوالات آزمونهای پورسینا نیز مشاهده کرد. در تک تک سؤالات و گزینهها در تلاش هستیم «نکته» و «دید» جدیدی به دانش آموز آموزش دهیم. این مباحث نوین همواره مورد توجه طراحان کنکور سراسری نیز بوده اند. در واقع بر این باور هستیم که در وضعیت اقتصادی کنونی، دانش آموز با پرداخت هزینه «لیاقت» یادگیری نکات و دیدهای جدیدی دارد که به دانش آموز در مسیر یادگیری زیست شناسی کمک میکند.
آیا الزاماً همۀ سوالات آزمون پورسینا دارای نکتۀ جدیدی هستند؟ مسلماً خیر! در واقع در آزمونهای پورسینا سعی شده که حتی اگر نکتۀ معمول و روتینی مطرح میشود، سؤالات از قالب جدیدی مطرح شود که برای دانش آموز تازگی داشته باشد و توانایی حل مسئلۀ دانش آموز را به چالش بکشد. برای مثال به دو سؤال زیر از گوارش پارامسی در فصل 2 پایۀ دهم دقت کنید:
آزمون پورسینا کنکور 1404 (مرحلۀ اول)
آزمون پورسینا کنکور 1403 (مرحلۀ اول)
همانطور که مشخص هردوی این سؤالات که به فاصلۀ یک سال از هم طراحی شده اند، یک نکتۀ مشخص را پرسش میکنند اما با قالبهای متفاوتی که در هیچ یک از منابع بازار مشاهده نمیشوند.
چرا طراحان کنکور از آزمونهای پورسینا «ایده برداری» میکنند؟ هر ساله در کنکور سراسری سؤالات جدیدی مطرح میشوند که در سایر منابع کمک آموزشی یافت نمیشوند اما مشابه این سؤالات در آزمونهای پورسینا یافت میشوند.اما علت این مسئله چیست؟ سایر آزمونهای آزمایشی معمولاً دارای ایدههای تکراری همانند کتب رایج بازار هستند و طراح کنکور سعی دارد از مطالب معمول در این کتب دوری کند و در نتیجه در تلاش است که در هر کنکور تعدادی سؤالی نوین مطرح کند. در ادامه چندی از سوالات را با یکدیگر بررسی میکنیم.
توجه کنید که این سؤالات با بررسیهای صورت گرفته و به گزارش خود دانش آموزان در هیچ یک از آزمونهای سایر موسسات مطرح نشده و مشخصاً طراح کنکور، با ایده گرفتن از سوالات پورسینا، به طرح سؤال پرداخته است.
1) یکی از ایدههای جدید مطرح شده در کنکور 1403، پرسش محدودهها و تشخیص آناتومی داخلی از روی آناتومی سطحی جانور بود. ابتدا سؤال کنکور را مشاهده میکنیم و سپس آزمونهای پورسینا، که این ایده مرتباً در آزمونهای پورسینا استفاده شده بود. نزدیک ترین سؤال ازمون پورسینا را به این سؤال نیز مشاهده میکنید.
آزمون پورسینا سالیانه (مرحلۀ 29)
2) ایده بعدی، بحث جدا کردن بخشی به خصوص از تصویر کتاب و پرسش از آن محدوده است که در کنکور 1403 از روی شکل قلب ماهی مطرح شده بود که سوال متناظر آزمونهای پورسینا را در ادامۀ آن مشاهده میکنید.
آزمون پورسینا سالیانه (مرحلۀ 31)
3) بخش بعدی سؤالاتی هستند که به صورت شماتیک و از شکل کتاب درسی رسم شدهاند. برای مثال ایدۀ سؤال زیر از کنکور اردیبهشت برای اولین بار در آزمون پورسینای سال 1400 مطرح شده بود.
در نهایت ما در گروه آزمون پورسینا، اعتقاد داریم دانش آموزِ امروز انتخاب و قضاوت کافی را داشته و خود میتواند تشخیص دهد که منبعی، بیشترین مطابقت را با کنکور داشته و در جهت کنکور و جلوتر از آن حرکت میکند.
